TEN 7006 - Modèle logique et pitch de la solution de formation

"L’apprentissage est une expérience, tout le reste n'est qu'une information."
– Einstein

Description détaillée du projet :
Ce travail d'équipe, réalisé avec trois coéquipiers et moi, vise à convaincre la direction du programme en soins infirmiers au Cégep de l’utilité de notre "boîte à outils" pédagogique. Cette solution complète intègre ChatGPT et NotebookLM dans leurs pratiques, grâce à une capsule vidéo de 10 minutes, des fiches pédagogiques, et un tuteur virtuel intelligent, QuizBot, qui guide les enseignant·e·s dans la création de quiz adaptés au programme infirmier. Bien que ce sujet soit nouveau – il ne fait pas partie de l’analyse de besoins réalisée dans le cadre de TEN-7001 – je me suis facilement adaptée grâce à mon intérêt pour le domaine de l’intelligence artificielle.

Réflexion critique sur l'apprentissage :
La conception de ce projet m’a permis de renforcer mes compétences en innovation pédagogique et en communication. En collaborant étroitement avec mes coéquipiers, j’ai pu intégrer des éléments de design interactif et de pédagogie oralisée, tout en mettant l’accent sur une approche andragogique centrée sur l’utilisateur. Nous avons repensé notre discours pour rendre la capsule à la fois engageante et accessible, en nous appuyant sur des outils tels que Vyond pour créer une vidéo animée percutante. Cette expérience m’a également permis de constater que l’adaptation à de nouveaux sujets, en particulier dans le domaine de l’IA, se fait naturellement quand on partage une passion commune pour l’innovation.

Défis et stratégies :
Parmi les principaux défis, il a fallu respecter une limite stricte de 4 minutes pour le pitch vidéo, tout en convainquant efficacement notre client de la valeur ajoutée de notre boîte à outils. Un autre enjeu majeur était d’harmoniser nos visions divergentes – compétences variées en discours oral, animation et conception – pour aboutir à une présentation cohérente et impactante. Pour surmonter ces obstacles, nous avons utilisé des outils collaboratifs pour répartir clairement les tâches (scénario, visuels, discours), et nous avons intégré des retours constructifs issus de notre groupe pilote. Cette démarche collaborative a permis de produire une solution pédagogique qui allie innovation, efficacité et accessibilité, tout en répondant aux exigences de notre client.