TEN-7015 Vlog d'autoformation

"Sometimes it's the journey that teaches you a lot about your destination." – Drake, Musician

Description du projet ePortfolio dans le cadre du cours TEN-7015
Ce projet a été réalisé dans le cadre du cours TEN-7015 – Autoformation encadrée, où il nous était demandé de documenter notre processus d’apprentissage en autonomie à travers un vlog d’autoformation. J’ai choisi de m’autoformer à trois outils essentiels en conception pédagogique : Vyond, Storyline et Rise.

L’idée du projet m’est venue de mon quotidien : chaque jour, je traverse le tunnel de l’Université Laval, dont les murs sont couverts de fresques. En observant ces images, je me suis demandé : et si nos formations ressemblaient à ces illustrations ? Et si elles pouvaient devenir animées, vivantes, narratives ? Cette réflexion a coïncidé avec un moment du cours où nous avons étudié la théorie de l’andragogie, ce qui m’a naturellement amenée à choisir ce thème pour ma mini-formation. J’ai alors conçu une formation interactive sur l’andragogie en mettant à profit ces trois outils, chacun ayant apporté une dimension complémentaire au projet.

Défis rencontrés et stratégies employées
Le principal défi a été d’apprendre à utiliser ces outils par moi-même, sans formation formelle. Pour y parvenir, j’ai combiné différentes stratégies : exploration libre, tutoriels en ligne, essais-erreurs, et observation de modèles déjà existants.
Avec Vyond, j’ai appris à raconter des situations pédagogiques à travers des scènes animées. Avec Storyline, j’ai développé une activité interactive intégrant une vidéo immersive 360° et un accueil personnalisé grâce aux variables. Enfin, Rise m’a permis de structurer l’ensemble dans un module cohérent et responsive, facile à suivre.

Impact et développement continu
Ce projet m’a permis de développer mes compétences techniques, mais aussi de mieux comprendre comment exploiter les outils numériques pour renforcer l’impact pédagogique d’une formation. J’ai aussi gagné en autonomie, en créativité et en confiance dans ma capacité à apprendre par moi-même.
Je considère ce vlog comme une première réalisation dans une série d’expériences futures que je souhaite poursuivre, toujours à la croisée de la pédagogie, de la technologie et de l’innovation.