TEN 7006 - One pager

"Il n’y a point de génie sans un grain de folie."
– Aristote (384-322 av. J.-C.)

Description détaillée du projet :
Ce one-pager, réalisé en équipe, synthétise une solution pédagogique destinée aux enseignant·e·s en soins infirmiers du CÉGEP Jules-Vermont. Il présente une capsule de formation sur l'utilisation de NotebookLM pour créer des quiz préparatoires, s'intégrant dans une stratégie d'innovation pédagogique plus large. Le document structure méthodiquement le contexte d'implantation, les objectifs visés, le profil des apprenant·e·s et les choix pédagogiques adoptés.
La capsule répond à un besoin concret de modernisation du programme de formation en intégrant l'IA de manière éthique et réfléchie. Le format vidéo court (10 minutes) s'adapte parfaitement aux contraintes horaires des enseignant·e·s ciblés, tout en offrant une progression pédagogique équilibrée entre théorie et pratique. Le one-pager détaille également une stratégie d'évaluation progressive qui combine évaluations formatives intégrées et évaluation sommative contextualisée, garantissant ainsi l'acquisition effective des compétences visées.

Réflexion critique sur l'apprentissage
La conception de cette capsule de formation a nécessité une approche nuancée, centrée sur les principes andragogiques adaptés au profil spécifique des enseignant·e·s en soins infirmiers. Nous avons privilégié un format de micro-apprentissage qui respecte l'autonomie des apprenant·e·s tout en proposant un accompagnement structuré et progressif.
L'équilibre entre l'accessibilité technique (interface claire, exercices interactifs variés) et la rigueur pédagogique constitue la force de cette proposition. La dimension éthique est également intégrée de façon transversale, sensibilisant les utilisateurs aux questions de sobriété numérique et aux limites des outils d'IA dans le contexte sensible de l'enseignement en soins infirmiers.
Notre one-pager reflète cette philosophie par sa conception visuelle épurée et sa structure séquentielle, permettant une appréhension immédiate des informations clés tout en mettant en valeur la progression logique du parcours d'apprentissage proposé.

Défis et stratégies
Le principal défi dans la création de ce one-pager fut d'équilibrer concision et exhaustivité, pour transmettre efficacement la complexité de la capsule de formation tout en maintenant une lisibilité optimale. Sa conception visuelle, avec ses sections clairement délimitées par un code couleur cohérent et sa hiérarchisation soignée de l'information, facilite la lecture rapide des éléments essentiels.
Notre processus itératif a permis d'affiner progressivement le document, passant d'une première version trop dense à une présentation épurée et structurée. Cette évolution reflète notre démarche andragogique centrée sur l'utilisateur, où chaque élément visuel et textuel a été pensé pour faciliter la compréhension immédiate des acteurs impliqués dans le développement de la capsule de formation.